YouTube est un univers à part entière avec ses codes et ses usages. Il est de plus en plus difficile de l’ignorer, a fortiori lorsqu’on se trouve dans un cadre pédagogique avec des jeunes. L’article qui suit va vous donner quelques pistes et ressources pour appréhender YouTube de manière positive dans un contexte d’éducation aux images et aux médias.

YouTube en quelques chiffres (source : webrankinfo.com et ipsos.com) :

• Chaque jour, les 1,5 milliard d’utilisateurs passent en moyenne 1h à voir des vidéos sur YouTube
• Chaque minute, 400h de vidéos sont uploadées sur YouTube
• Chaque jour, les utilisateurs de YouTube totalisent 115.000 années passées à regarder des vidéos
• 81 % des 13-19 ans possèdent leur propre smartphone (vs. 77 % l’année dernière).
• Les 1-6 ans passent en moyenne 4H37 sur internet par semaine (contre 2H10 en 2012). Ce chiffre monte à 6H10 pour les 7-12 ans, et 15h11 pour les 13-19 ans.
• 79 % des 13-19 ans sont inscrits sur YouTube (vs 45 % en 2016), ce qui en fait le réseau social le plus fréquenté par cette tranche d’âge, suivi de Facebook (77 %).
• 36 % des 7-12 ans et 34 % des 13-19 ans ont leur propre tablette.

En tant que Pôle régional d’éducation aux images, nous avons fait le choix de créer une chaîne YouTube pour partager et valoriser les vidéos réalisées lors des projets que nous menons sur les temps scolaires et hors scolaires.

Nous avons également développé un concours de critique de films en vidéos « Filme ta critique » s’appuyant sur cette même plateforme. L’idée est de proposer aux élèves et à leurs enseignants de réaliser des critiques de films vus dans le cadre de Collège au cinéma et Lycéens et apprentis au cinéma. La 2ème édition du concours a débuté en octobre 2019.

Lors de nos différentes interventions nous sommes régulièrement sollicités par des enseignant.es s’interrogeant sur les bonnes pratiques à avoir et sur le contenu « de qualité » à proposer à leurs élèves. En effet, il est intéressant de s’appuyer sur les connaissances et la pratique des jeunes mais il faut aussi pouvoir leur présenter des alternatives pédagogiques pour les accompagner dans la diversification de leurs centres d’intérêts.

C’est pourquoi nous vous proposons ci-dessous une liste non exhaustive pour vous aiguiller dans vos recherches. N’hésitez pas à nous partager vos trouvailles et pépites afin que nous agrémentions nos propositions. Bonne découverte !

Les chaînes YouTube qui parlent de cinéma/séries :

• CNC/Talent
• Le Fossoyeur de Films
• Karim Debbache
• Animare
• Arte Radio (un podcast sur le son au cinéma accessible sur YouTube)
• Nexus VI (dédié à la science-fiction)
• Les métiers du cinéma d’animation
• Les métiers du cinéma
• Les métiers du cinéma (bis)

Les chaînes YouTube thématiques :

• Nota Bene -> Histoire
• Florence Porcel -> Sciences de l’univers
• Les Revues du Monde -> Histoire et Archéologie
• Max Bird -> Culture générale
• Cyrus North -> Philosophie
• E-penser -> Sciences
• Nart -> Art, peinture
• MicMaths -> Mathématiques
• JPDepotte -> Littérature

YouTube et l’éducation aux médias :

• Aude WTFake
• La Collab’ de l’info
• Hygiène Mentale
• HugoDécrypte

Créer une chaîne YouTube en classe :

• http://cache.media.education.gouv.fr/file/Education_aux_medias/01/3/You_Tube_creation_de_chaine_508013.pdf
• http://www.frequence-ecoles.org/tube-box
• https://support.google.com/youtube/answer/2802327?hl=fr

YouTubeur kesaco ?

• https://www.lumni.fr/video/est-ce-que-youtubeur-c-est-un-metier
• http://www.education-aux-medias.ac-versailles.fr/youtube-une-nouvelle-culture-populaire

Et en bonus, un documentaire disponible sur YouTube qui interroge la création de contenus par des femmes sur cette même plateforme « Elles prennent la parole » :

YouTube compte aujourd’hui plus d’un milliard d’utilisateurs, soit près d’un tiers des internautes du monde entier.
La consommation de contenus sur YouTube fait à présent partie de la culture de masse des moins de 30 ans.
Pourtant, dans le top 100 des chaînes françaises, seulement une dizaine de créatrices vidéo. Et les plus influentes abordent des sujets plutôt stéréotypés : mode, cuisine et maquillage.
Si les “Youtubeuses beauté” jouissent déjà d’une belle couverture, comment visibiliser les autres, celles qui naviguent entre l’humour et l’art, le gaming et l’Histoire, les sujets de société et le cinéma, les conseils de vie et la beauté, la littérature et les voyages ?
Pour raconter leurs histoires, Léa et Lisa sont donc parties à la rencontre d’une quinzaine de créatrices à travers la France. Quelles sont leurs motivations ? À quels obstacles sont-elles confrontées ? Bref, à quoi ressemble le quotidien d’une « Youtubeuse » ?