Cinq classes autour de Saint-Dizier ont participé à un projet artistique ambitieux : réaliser un court film en stop motion avec le réalisateur Pierre Genouvrier, autour d’un thème d’actualité : la biodiversité.
Chaque classe a choisi un environnement — océans, forêt amazonienne, savane — et imaginé une histoire où cet équilibre est soudain menacé. De l’écriture du scénario à la fabrication des décors, du tournage image par image à l’enregistrement des bruitages, les élèves ont pris part à toutes les étapes de création, découvrant les coulisses d’un véritable film d’animation.
Un travail exigeant, créatif, et profondément collectif.
Les films ont été projetés le lundi 16 juin au cinéma Le Ciné Quai de Saint-Dizier, en présence du réalisateur et des familles.
À Saint-Parres-aux-Tertres, près de Troyes, 63 élèves de CP et CE1 ont relevé un défi artistique de taille : réaliser un film d’animation en stop motion… en anglais ! Accompagnés par la réalisatrice Léa Haouzi, ils se sont inspirés de l’album jeunesse Le Grand Grr pour imaginer leurs histoires. Pendant 14 heures d’atelier par classe, les élèves ont créé des scénarios à partir de l’univers du livre, dessiné des storyboards, fabriqué décors et personnages, puis animé leurs scènes image par image. Le vocabulaire anglais — animaux, émotions, dialogues simples — a été intégré tout au long du processus.
La restitution a eu lieu le vendredi 13 juin à Saint-Parres.
L’Atelier Kinotrope est une opportunité unique d’explorer avec vos élèves la richesse des films amateurs d’archives et d’en faire un matériau de création.
Porté par le Pôle Patrimoine d’Image’Est en partenariat avec le Blackmaria, cet atelier permet aux lycéens de se confronter à l’histoire par l’image, de s’initier aux enjeux du montage, et de développer un regard critique sur les sources visuelles.
Pourquoi participer ? Cet atelier s’adresse aux options et spécialités cinéma-audiovisuel, mais aussi à toute classe curieuse de croiser histoire, création et patrimoine.
Il propose :
Une analyse filmique et lecture des images d’archives : Comprendre les spécificités des films amateurs, leur contexte historique et social, leurs esthétiques et leurs formats.
Une pratique du montage et une expérimentation créative : S’approprier les images et les manipuler avec les outils disponibles en classe.
Une sensibilisation aux enjeux du patrimoine audiovisuel : Découvrir la mission d’Image’Est et la constitution des collections (collecte, conservation, numérisation, valorisation) pour une cinémathèque du grand est.
Une réflexion sur les choix narratifs et esthétiques : Respecter les contraintes de l’atelier et argumenter ses choix en classe.
Une rencontre avec des professionnels du milieu audiovisuel : Image’Est, les Cinémathèques du Grand Est et d’autres partenaires du film amateur.
Une mise en valeur des réalisations sur une plateforme européenne : Les travaux des élèves seront hébergés sur Amorce.eu, un espace de diffusion des créations pédagogiques.
Comment ça se passe ? L’Atelier Kinotrope s’adapte aux besoins de chaque classe tout en orant un cadre pédagogique structurant.
Voici le déroulement type de l’accompagnement proposé :
Un échange préparatoire Avant de démarrer l’atelier, un temps d’échange est prévu entre les enseignants et l’équipe d’Image’Est afin de définir ensemble le corpus d’archives le plus pertinent pour la classe. Cet échange permet également d’adapter le format de l’atelier en fonction des objectifs pédagogiques et des contraintes techniques.
Une intervention en classe Une première séance est organisée avec les élèves pour leur présenter les archives sélectionnées, leur contexte historique et esthétique, ainsi que les enjeux du montage. À travers des exemples concrets, les élèves découvrent comment les images d’archives peuvent être réinterprétées pour raconter une nouvelle histoire.
Une rencontre avec un professionnel du cinéma (optionnel) Selon les possibilités, une séance peut être organisée avec un réalisateur ou un monteur, qui viendra partager son expérience et échanger avec les élèves sur les défis du montage et de la narration à partir d’archives.
Un suivi en cours de montage Pendant la phase de création, une nouvelle rencontre peut être prévue afin d’accompagner les élèves dans l’élaboration de leur film. Cette étape permet d’aner leur approche et de répondre à leurs questions techniques et artistiques.
Une restitution des travaux Enfin, une séance de projection est organisée, soit au sein du lycée, soit dans une salle de cinéma partenaire. Ce moment permet aux élèves de présenter leur travail à leurs camarades et enseignants, et d’échanger sur leurs intentions et leur processus créatif.
Les contraintes de l’atelier :
Un film d’environ 5 minutes.
Au moins 50% d’archives (possibilité de mixer avec des images tournées par les élèves).
Une musique libre de droit ou créée par les élèves (pour diffusion publique).
Une forme libre : Documentaire, fiction, expérimental, détournement
EXEMPLES DE FILMS RÉALISES PAR L’OPTION CINÉMA DE SEZANNE :
Vous souhaitez valoriser la mémoire de notre région à travers la création cinématographique ? Le Blackmaria vous invite à participer à un projet unique spécialement conçu pour les jeunes du territoire, notamment les élèves en options et spécialités cinéma : le Kinotrope. L’idée est de créer des courts-métrages à partir des archives filmiques d’Image’Est.
Objectif : Offrir aux jeunes créateurs l’opportunité de redonner vie aux images amateurs du Grand Est, tout en explorant l’histoire et les richesses du patrimoine régional.
Corpus disponible : Image’Est propose un ou plusieurs corpus de films issus de la plateforme commune des cinémathèques régionales (amorce.eu). Parmi les thématiques déjà disponibles, on retrouve Sport et Seconde Guerre Mondiale, chacun composé de 20 films de la collection Image’Est. Vous avez également la possibilité de créer un corpus sur une thématique spécifique, comme « Environnement » ou « Femmes », les prochains thèmes en préparation pour la plateforme Amorce.
Contraintes créatives : Les formes de réalisation sont libres, avec une durée maximale de 5 minutes par création. Vous pouvez utiliser les archives d’Image’Est et y ajouter vos propres images tournées ou des musiques libres de droit.
Accompagnement : Le Blackmaria vous propose un accompagnement personnalisé comprenant une séance de présentation d’Image’Est (pôle patrimoine et archives), le visionnage d’exemples issus d’autres ateliers, la présentation du corpus choisi, ainsi que des attentes du projet. Ces séances peuvent se dérouler en présentiel ou à distance.
Restitution : Organisez une projection dans votre établissement ou chez un partenaire en fonction du nombre de films et des territoires impliqués. Il est également possible de valoriser les créations sur notre site internet et sur la plateforme Amorce.
Vous souhaitez impliquer votre classe ou un groupe dans ce projet inspirant ? Contact : Anaelle Chevalier, Pôle Patrimoine Champagne-Ardenne Mail : anaelle.chevalier@image-est.fr Téléphone : 07 89 55 02 07
